10-я Международная научно-практическая конференция по экологической психологии «Экологичность взаимодействий человека с окружающей средой».
Проводимые Лабораторией экопсихологии развития и психодидактики Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований 1996 года конференции, объединили широкий круг исследователей, акцентирующих внимание на взаимодействие в системе «человек – жизненная среда».
Юбилейная, 10-я конференция включала одно пленарное заседание и семь секционных заседаний. 109 участников присутствовали на конференции очно, 114 участников – онлайн среди которых психологи, педагоги, экологи, экономисты, медики и др. Участники представляли 8 стран: Российская Федерация, Республика Индия, Мексиканские Соединённые Штаты, Республика Беларусь, Республика Казахстан, Республика Узбекистан, Республика Чили, Государство Япония.
В работе конференции приняли участие шестеро академиков и член-корреспондентов РАО, 34 доктора наук, 33 кандидата наук, аспиранты и магистранты. При регистрации каждому участнику вручалась коллективная монография Экологичность поведения: человек и окружающая среда: коллективная монография / под общей ред. Ю.П. Зинченко, В.И. Панова. – 2-е изд. – Москва: Издательство Московского университета, 2025. – 183 с.
На открытии конференции с приветственными словами выступили Зинченко Юрий Петрович, член-корреспондент РАН, академик РАО, доктор психологических наук, профессор, директор ФНЦ ПМИ, декан факультета психологии им. М.В. Ломоносова, президент РПО, председатель программного комитета конференции и Малых Сергей Борисович, академик РАО, доктор психологических наук, профессор, академик-секретарь Отделения психологии и возрастной физиологии Российской академии образования.
Пленарное заседание было посвящено разным психологическим аспектам взаимодействий современных людей с природной и социальной средой. Значительная часть докладов была сконцентрирована на образовании в интересах устойчивого развития. Рассматривалась безопасность и экологичность взаимодействий в системе «педагог – учащийся – среда» как ключевой ресурс для развития всех участников образовательного процесса. Обсуждался вопрос о благополучии «цифрового поколения», живущего в «смешанной реальности» и о поиске путей сохранения целостности личности. Были обозначены психологические последствия изменения климата как новое и перспективное направление исследований, изучающее влияние экологического стресса на психику человека.
Представленные доклады наметили содержательную основу для дальнейших обсуждений проблем в форматах нескольких секций:
Секция «Цифровая среда: перспективы и риски» (модераторы: Г.У Солдатова, академик РАО, профессор факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, и А.В. Карпов, член-корреспондент РАО, декан факультета психологии Ярославского ГУ им. П.Г. Демидова).
Секция «Экологичность развития и поведения человека в субъект-средовых взаимодействиях с разными видами среды и ее субъектами: 30 лет лаборатории экопсихологии развития и психодидактики» (модераторы: В.И. Панов, член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, профессор, заведующий лабораторией экопсихологии развития и психодидактики ФНЦ ПМИ; М.М. Кашапов, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой факультета психологии Ярославского ГУ им. П.Г. Демидова).
Секция «Психологические аспекты обучения и воспитания в контексте образования в интересах устойчивого развития» (модераторы: А.В. Гагарин, доктор педагогических наук, профессор, РАНХиГС; Е.В. Колесова кандидат психологических наук, начальник Эколого-просветительского центра «Воробьевы горы»; Ю.М. Гришаева, доктор педагогических наук, профессор МПГУ, профессор Финансового университета при Правительстве РФ).
Секция «Реабилитационные ресурсы средовых факторов, условий и технологий» (модераторы: Т.А. Попова, кандидат психологических наук, старший научный сотрудник лаборатории консультативной психологии и психотерапии ФНЦ ПМИ; Е.А. Сорокоумова, доктор психологических наук, профессор, кафедра психологии труда и психологического консультирования МПГУ; Е.С. Александрова старший научный сотрудник лаборатории экопсихологии развития и психодидактики ФНЦ ПМИ).
Секция «Экологическая психология: некоторые итоги и перспективы развития» (Модераторы: В.И. Панов, член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, профессор, заведующий лабораторией экопсихологии развития и психодидактики ФНЦ ПМИ; В.Н. Носуленко, доктор психологических наук, главный научный сотрудник, Институт психологии РАН).
Секция «Экологичность повседневной пространственной среды» (Модераторы: Т.В. Дробышева, доктор психологических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории социальной и экономической психологии Институт психологии РАН; С.К. Нартова-Бочавер, доктор психологических наук, профессор, заведующая лабораторией, главный научный сотрудник лаборатории психологии салютогенной среды, НИУ «Высшая школа экономики», Ю.Г. Панюкова, доктор психологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник лаборатории экопсихологии развития и психодидактики ФНЦ ПМИ).
Секция «Когнитивное, коммуникативное и личностное развитие человека в системе взаимодействий «человек – среда (внешняя, внутренняя)» (Модераторы: И.А Баева, академик РАО, доктор психологических наук, профессор, СГПУ им. А.И. Герцена; Л.М. Митина, доктор психологических наук, профессор, главный научный сотрудник лаборатории экопсихологии развития и психодидактики ФНЦ ПМИ).
Представленные доклады свидетельствует о наличии ярко выраженных междисциплинарных связей с экологией, этнопсихологией, педагогикой, зоопсихологией, климатологией и др. Перспективы развития эколого-психологических исследований связаны с дальнейшей конвергенцией экопсихологической парадигмы с образованием в интересах устойчивого развития, исследованиями искусственного интеллекта, урбанистикой, кросс-культурными исследованиями и средовой психотерапией.
Подводя содержательные итоги многочисленных докладов и дискуссий можно с уверенностью сказать, что современная экологическая психология – это динамичная область психологических исследований, которая все больше позиционирует себя не только как наука о проблемах, но и как наука о поиске и активизации ресурсов для обеспечения благополучия человека в быстро меняющемся мире.
Приложения и документы
Фотогалерея
