Психологические особенности введения школьников в содержание научных понятий при использовании предметно-ориентированных компьютерных учебных сред : на материале естествознания
Психологические особенности введения школьников в содержание научных понятий при использовании предметно-ориентированных компьютерных учебных сред : на материале естествознания
Автор: Высоцкая Е.В.
Год защиты: 1991
Диссертация на соискание ученой степени: кандидат психологических наук
Научная специальность: педагогическая и возрастная психология