Психологические особенности использования моделей как опор при усвоении знаний высокого уровня абстрактности и общности (на материале физики)
Психологические особенности использования моделей как опор при усвоении знаний высокого уровня абстрактности и общности (на материале физики)
Автор: Зыков Е.В.
Научный руководитель: Калмыкова З.И.
Год защиты: 1979
Диссертация на соискание ученой степени: кандидат психологических наук
Научная специальность: Педагогическая, детская и возрастная психология