Влияние профессиональной позиции педагога на уровень сомостоятельности учащихся
Влияние профессиональной позиции педагога на уровень сомостоятельности учащихся
Автор: Сочень Людмила Тимофеевна
Научный руководитель: Митина Л.М.
Год защиты: 2000
Диссертация на соискание ученой степени: кандидат психологических наук
Научная специальность: 19.00.07 - Педагогическая и возрастная психология