Влияние педагогической направленности учителя на разрешение нестандартных ситуаций в системе учитель-ученик

Влияние педагогической направленности учителя на разрешение нестандартных ситуаций в системе учитель-ученик

Влияние педагогической направленности учителя на разрешение нестандартных ситуаций в системе учитель-ученик

Автор: Чернов Денис Юрьевич

Научный руководитель: Митина Л.М.

Год защиты: 2002

Диссертация на соискание ученой степени: кандидат психологических наук

Научная специальность: 19.00.07 - Педагогическая и возрастная психология