РАЗДЕЛ 1. НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ РЕСУРСНО-ПРОГНОСТИЧЕСКОЙ ДЕТЕРМИНАЦИИ ЛИЧНОСТНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТОВ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРИЯ «ТРЕХКОМПОНЕНТНОЙ РЕСУРСНОСТИ»

Митина Л. М., Митин Г. В., Анисимова О. А. Психологический анализ и систематизация «вовлеченности» и «вовлечения» как ресурсов развития субъектов образования: обзор источников // Перспективы науки и образования. 2026. № 4. С. 460–474. https://doi.org/10.32744/pse.2026.4.30